jueves, 15 de mayo de 2014

EXAMEN DE CARRERA 2014


http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1316271/html5/examen_de_carrera_2014.htm

EXAMEN DE PRACTICA DE CARRERA MAGISTERIAL 26/04/2014

Al darle click a la imagen o al enlace que está abajo de la imagen, nos trasladaremos a un simulador del examen de Carrrera Magisterial 2014.
Los contenidos están basados en el PLAN DE ESTUDIOS 2011. Tiene un cronometro para tomar el tiempo en que concluyes el examen.
Son 20 preguntas, con un valor de 100 puntos en total.
Al terminar el examen, te da la opción de conocer el puntaje obtenido.
Es necesario que practiques, ya quetambién te da lo opción de conocer las las preguntas que errastey en las que acertaste....

Consejos Técnicos Escolares _Séptima sesión ordinaria


https://www.mediafire.com/?h50lhr9cj2be8nm

Propósitos
  • Valorar el impacto de las acciones programadas tendientes a brindar atención a los
    alumnos identificados con bajo desempeño escolar.
  • Reflexionar en torno a las formas en que han llevado a cabo el proceso de evaluación
    tanto de la comprensión lectora como del desempeño general de los alumnos.
  • Evaluar la eficacia de las Actividades para empezar bien el día, empleadas durante el
  • ciclo escolar para desarrollar las herramientas fundamentales para el aprendizaje:
  • lectura, escritura y matemáticas.

Productos
  1. Balance de las acciones realizadas en los meses de abril y mayo para brindar apoyo a
    los alumnos con bajo desempeño.
  2. Acciones para realizar la evaluación final de los aprendizajes de los alumnos, de la
  3. comprensión lectora y de las herramientas fundamentales para el aprendizaje.

Materiales
  • Ruta de Mejora desde y para la escuela del plantel.
  • Actividades para empezar bien el día puestas en práctica durante el ciclo escolar.
  • Cuaderno de Bitácora del Consejo Técnico Escolar.
  • Productos de la sexta sesión.
  • Reportes de Evaluación.
  • Instrumentos empleados para evaluar.
  • Planeación didáctica.

PUEDEN DESCARGAR DANDO CLICK A LA IMAGEN DE ARRIBA O ....
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